Sobre o campo teórico e prático do ensino/aprendizagem, em uma perspectiva decolonial em Artes

IFPI 2022 - QUESTÃO 52 Leia as considerações para o ensino/aprendizagem em artes visuais, e em seguida, analise os itens. O pensamento Decol...
IFPI 2022 - QUESTÃO 52
Leia as considerações para o ensino/aprendizagem em artes visuais, e em seguida, analise os itens.

O pensamento Decolonial problematiza, em grande medida, os modelos neoliberais, pois estes não tratam de ordens de natureza econômica e financeira somente, mas de um projeto de civilização baseado em um novo tipo de mercantilismo escravagista. Busca, desse modo, uma cultura regida pelas histórias locais, pela desubalternização do conhecimento local e por uma descolonização epistemológica de corpos e mentes como crítica radical aos projetos globais.
(FLETCHER, John. Historiografia dos decolonialismos para o ensino/
aprendizagem em artes visuais. Arteriais - Revista do Programa de Pós-Gradução em Artes, [S.l.], p. 209, abr. 2019. ISSN 2446-5356. Disponível 
em: <https://periodicos.ufpa.br/index.php/ppgartes/article/view/6942>. 
Acesso em: 14 jul. 2022.)

Sobre o campo teórico e prático do ensino/aprendizagem, em uma perspectiva decolonial em Artes Visuais, analise as proposições a seguir e, em seguida, marque a alternativa que possui apenas itens VERDADEIROS.

I. A atual perspectiva realista-progressista, com grande ênfase nas pesquisas do educador Paulo Freire, nome ligado ao debate decolonial, é uma emergência e uma realidade hoje defendida por acadêmicos e profi ssionais.

II. Busca alternativas de superar um pensamento idealista, muitas vezes, amparado por uma agenda teórica estrangeira que não é adequada a condições particulares de países com níveis de desigualdade alarmantes que nem o Brasil.

III. Preza por condições favoráveis de ensino, em que professores e alunos são desafiados por situações problemas para compreender e solucionar, sabendo que a escola é o único segmento da sociedade responsável pelo processo de ampliação da conscientização política de cidadãos.

a) Apenas I.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) Apenas III.
e) I, II e III.

QUESTÃO ANTERIOR:

GABARITO:
 b) I e II, apenas.

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Meus Exercícios: Sobre o campo teórico e prático do ensino/aprendizagem, em uma perspectiva decolonial em Artes
Sobre o campo teórico e prático do ensino/aprendizagem, em uma perspectiva decolonial em Artes
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